Štítek: výukové pomůcky

Učíme se číst - výuková pomůcka pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami

Globální čtení – Přiřazování slov k obrázkům, skládání slov z písmen

Výuková pomůcka zaměřena na rozvoj čtení. Je vhodná pro děti předškolního a mladšího školního věku a pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami. Děti se učí číst celá slova, přiřazovat k sobě stejné popisky a také jednotlivá slova skládat z písmen.... Read the rest

Dny v týdnu, výuková pomůcka

Možná to znáte taky. Tisíc otázek denně… Co je za den, kolik je hodin, co mě čeká? Připravila jsem jednoduchý úkol zaměřený na dny v týdnu, který usnadní dětem orientaci v čase.... Read the rest

První věty – s vizuální podporou, logopedie

Ve chvíli, kdy děti používají ke komunikaci jednotlivá slova, začneme s nácvikem prvních jednoduchých vět. Ke správnému sestavení věty jim pomůže jednoduchá vizuální podpora.... Read the rest

Učíme se číst slabiky, první čtení

Výuková pomůcka vhodná pro začínající čtenáře. Děti si při čtení procvičí čtení slabik.... Read the rest

První čtení – jednoduché hádanky pro začínající čtenáře

Jednoduché hádanky pro začínající čtenáře. Děti mají za úkol přečíst větu a najít správný logicky související obrázek.... Read the rest

Přečti, najdi a spočítej

Zábavný čtecí list s počítáním. Stačí list vytisknout, zalaminovat a využít ho opakovaně. Použijte stíratelnou fixu. Pomůcka je vhodná pro začínající čtenáře, obrázky podporují porozumění textu.... Read the rest

Čtení jednoduchých vět s porozuměním

Úkolem je přečíst větu a přiřadit k ní správný obrázek. Pracovní listy jsou uloženy v eurodeskách a dítě spojuje větu se správným obrázkem stíratelným fixem. Úkol je vhodný pro začínající čtenáře a pro děti, které mají problém s porozuměním textu.... Read the rest

Obrázková řeč a my, e-book zdarma

V pátek jsem konečně vypustila do světa svůj první e-book Obrázková řeč a my. Najdete v něm náš příběh o tom, jak jsme s pomocí obrázků komunikovali my, postupy jak s obrázkovou komunikací začít, užitečné odkazy a návod na ... Read the rest

Měkké a tvrdé slabiky, strukturovaný úkol pro děti (nejen) s autismem

Strukturovaný úkol zaměřený na měkké a tvrdé slabiky jsem dělala v loňském školním roce. Syn funkčně nečte (učí se číst globální metodou) a nepíše,  a tak jsem hledala možnost, jak mu učivo Českého jazyka přiblížit aspoň z logopedického hlediska. ... Read the rest

Učíme se číst první věty – globální čtení

Čtení stále stejných slov Járu ryhle omrzelo. Dala jsem tedy ze slov, která se učí číst globální metodou, dohromady pár vět a učíme se je číst.... Read the rest

Sluchová diferenciace – kde slyšíš písmeno T? Logopedie

Procvičujeme sluchové vnímání – diferenciaci. Poznáš, ve které slabice je písmeno T? ... Read the rest

Krabicové úlohy – strukturované učení

Před časem se mě jeden pán zeptal, co nám nejvíce pomohlo. Okamžitě mi naskočila odpověď – strukturované učení a logopedie. Bylo to na přednášce o jakési metodě, která má – až zázračně – pomáhat i dětem s autismem. Co si ... Read the rest